為提高農村居民金融素養、助力鄉村振興戰略，人民銀行銅鼓縣支行積極踐行“普惠金融、金融為民”理念，組織協調相關單位和部門致力探索可復制、能推廣、效果好的縣域農村金融教育發展新模式，協助銅鼓三都中學全力推進建設全省首例金融知識教學及金融業務體驗“1+1”模式的省級金融教育示范基地，推動形成學校、家庭、社會協同育人機制，持續深化“懂金融、信金融、用金融”的素質教育。
頂層設計發力，規劃組織領導“一盤棋”。加強與地方教育部門、中學等的溝通合作，組織成立由縣分管金融副縣長為組長，人民銀行銅鼓縣支行、縣教體局、銀行業金融機構分管領導為成員的金融教育工作領導小組，共同探索金融教育有效路徑。制定出臺《銅鼓縣金融教育工作領導小組職責》《銅鼓縣金融教育示范基地職責》《銅鼓縣金融教育志愿者管理制度》《銅鼓縣金融教育示范基地志愿者培訓管理辦法》等基地建設自律機制，協助銅鼓三都中學建立金融教學區、專家講堂區、工作區、金融資料區、宣傳區、金融業務體驗區等6個宣教場所， 營造良好的教學條件和學習環境。按照“結構合理、素質優良、責任擔當、愛崗敬業”的選拔要求，從金融機構、學校等領域選拔出16名工作人員和10名三都中學教師組建金融教育志愿者隊伍，組織參加培訓班提升金融教育服務能力和教學水平。
“雙線”模式給力，提升金融教育“軟服務”。銅鼓縣農村金融教育示范基地“線上+線下”雙管齊下，通過多種渠道、多種方式為中學生提供“生動、活潑、有效”的金融教育。“線下”綜合運用口頭講授、視頻播放、專題講座、實踐模擬等形式，依據義務教育課程方案和標準，以《普惠金融知識系列讀本》為教學用書，聯合轄內9家銀行機構探索建立“金融宣教值月”制度，要求銀行機構結合工作特色制定、實施專題宣傳活動方案，為中學生講授征信、支付、理財、反假幣、反詐騙等金融基礎知識，保證教學每周一課、活動每月一專題。主動適應信息時代新發展，堅持把移動傳播擺在突出位置，創建金融知識宣傳微信公眾號，打造類別多、作用實的信息傳播平臺，引導金融機構積極為公眾號宣傳供稿，采取圖文并茂的方式，定期更新反詐、防騙小招數、青少年網絡安全與金融風險等金融知識，做到宣傳貼近群眾、貼近生活、貼近實際，逐步形成學生家庭社會金融知識宣傳輻射網。
評價機制助力，保障整體布局“謀長遠”。建立健全志愿者隊伍工作月宣傳機制，按月檢驗志愿者工作成效，對志愿者開展年度評優評先，提升志愿者金融教育服務積極性。采取現場考試方式，每期末組織學生就學習掌握金融知識情況進行測試，檢驗基地教學成果。豐富教學效果評測形式，如：舉辦金融知識競賽，內容涵蓋銀行、證券、保險等知識，鼓勵學生探索未知領域，激發學生學習金融知識興趣；開展金融知識學習征文比賽，激勵學生學有所思，思有所悟，悟有所得，使得更多的學生投入到學習、掌握、運用金融知識之中。定期組織召開金融教育工作領導小組會議，開展金融教育宣傳情況工作總結及自查自評，分析、評估教學形式，收集、留存工作資料，總結、推廣建設經驗。
自銅鼓縣省級金融教育示范基地授牌以來，累計為學生講授金融課36課時，舉辦培訓活動7次，主要做法被《金融時報》等內外刊推介，初步達到了“教會一個學生，輻射一個家庭，帶動整個社會”的良好效果，有效提升了銅鼓農村居民的金融素養。